Советский детский ад

[transurfer]

В альфа-родителях обсуждение личного опыта пребывания в детском саду. Переживания из заглавного поста мне очень близки, и вот этот комментарий очень понравился (жирным выделено то, что мне особенно отозвалось):

Меня отвели в сад в 4, и я точно помню невыносимое чувство брошенности. Не в том смысле, что больше не придут за мной, а какое-то опустошающее чувство времени, проводимого зря, не там и не с теми, с кем надо. Сначала я билась в истерике, ага, цеплялась за сумку и до сих пор помню мамины пальцы, отдирающие меня и шипение: "Сссссскотина!". Потом я начала убегать. Делала вид, что от калитки дойду сама, пока-пока, пряталась за забором и начинала следовать за мамой, идущей на работу. Я помню, отчетливо понимала, что такое приключение опасно, но я была абсолютно уверена, что это - самое верное наполнение жизни, то самое делание того, что надо. Папа часто ловил меня на трамвайной остановке, у лифта.

Я точно помню недоумение от пребывания в саду. Вроде, всё по-отдельности мне нравилось: я любила играть с детьми, листать книжки, рисовать, лепить, играть кучей новых игрушек, но то, что это предлагалось вот так: на фоне того, что мама ушла "заниматься более важными делами", по расписанию, казенно как-то, наводило на меня жуткую тоску, прямо с первой минуты, пропахшей утренними выхлопными автобусными газами и до последней секунды, когда уже темно, всех разобрали, в нашем доме горят окна, я думаю, что за этими окнами кто-то обязательно сидит на кухне и пьет чай с баранками, а я тут. Одна. Ненужная. Брошенная.
Всё это - не стираемые воспоминания меня тогдашней, не выдумки меня-сегодняшней.
...
Ах да, мама как-то пыталась выпытать у меня-взрослой, что ж такое было в садике, почему мне там не нравилось. В ее мировоззрении единственной нормальной причиной может быть то, что меня там кто-то бил. Она очень на это надеялась даже. Но когда я с радостью поведала ей о том, что написала выше, ее это очень разозлило: "Ах так! Тогда это настоящий эгоизм!" - сказала) Думаю, это вполне иллюстрирует тогдашнюю инфантильность моих родителей )

Еще один комментарий зацепил как иллюстрация работы вытеснения:

Я не помню чтобы мне было плохо в саду. Даже ясельки в памяти всплывают и нет плохих воспоминаний. Но вот когда отвожу ребенка в сад, то каждый раз ловлю этот садиковый запах и меня накрывает тоской и чем-то неуютным. Какое-то гнетущее состояние.

Для меня тема детского сада с некомпетентными и жестокими воспитательницами хорошо, что называется, легла на общий сценарий брошенности: инкубатор, ясли, год жизни у бабушки, после которого я перестала узнавать мать, потом детские сады, которые почему-то часто менялись, чуть ли не каждые полгода, и соседка-няня, которой меня оставляли, и которая меня била. Много лет терапии потребовалось, чтобы по крупинкам выстроить "я существую", "я хорошая", "я ценная". Каждое из них дорого обошлось.

Помню, в одном из детских садов мы, дети оставленные на ночь (мама врач, у нее дежурства), сидели и разучивали песню "Родительский дом" после ужина, когда всех "любимых и нужных" детей разобрали, а мы, "ненужные" остались. Мы под руководством воспитательницы разучивали слова и потом пели. Я пела, глотая слезы. Отчаянно хотелось домой.

Я свой Дом ищу до сих пор. Всю жизнь внутри живет маленький ребенок, который не понимает, почему его выгнали из дома и семьи, и который готов на все, чтобы заслужить и заработать разрешение туда вернуться. Я о нем забочусь, и он знает, что я у него есть, но печаль от этой бездомности и ненужности, наверное, никогда не забудется.

Comments

[arctic-willow.livejournal.com]

Ходила в сад около года, никаких ужасов не помню. Ну сад как сад, еда и дети не всегда очень, но нас никто не заставлял есть или сидеть рядками на горшках. Сидишь и занимаешься своими делами, у нас в саду не было кружков и развивалок, просто общая игровая с обеденным столом в торце. Помнится пара забавных моментов: как играли в лошадок, как приятель пришёл в противогазе отца, чтобы меня удивить и напугать, что стол был многоугольный, собранный из трапеций, с отверстием посередине - воспитатель (да, у нас был мужик-воспитатель) пригрозил, что закинет туда игрушку, если возьмёшь её с собой на еду. И ничего, никакой травмы не было - ну серьёзно, зачем на обеде игрушка, только мешается, уже тогда я была в состоянии это понять.

Никогда не понимала этих страданий из-за сада и начальной школы - ну место и место, есть чем заняться. Может быть, других детей родители накручивают? Вроде и хотят избавиться на денёк, и стыдно, и вот гамма эмоций, которую ребёнок легко считывает. Хотя у меня тоже были амбивалентно-тревожные родители, да такие, что местами вспомнить страшно. А вот сад - не страшно.

[transurfer.livejournal.com]

Не понимать чужих страданий - это не то, чем можно гордиться.

[arctic-willow.livejournal.com]

Вы нафантазировали, что я ГОРЖУСЬ непониманием чужих страданий и теперь меня за это вините? Неплохо.

[transurfer.livejournal.com]

Вы приходите в пост, где люди делятся тяжелым опытом, и рассказываете, что никогда не понимали этих страданий, потому что у вас их не было. Але?

[lomelind.livejournal.com]

Вам с садом и школой (и стыковкой домашних норм с нормами сада и школы) повезло.
Возможно и с родителями повезло - что вы до сада наелись их вниманием настолько, что в саду именно мама уже не была столь критичной.

Другим повезло меньше.

Вот с той же игрушкой.
Для многих деток любимая игрушка - заменитель мамы. И расстаться с ней там, где мамы нет и все чужие, хоть на пару минут - и правда ужас-ужас. Если таких в группе не оказалось - хорошо.

[arctic-willow.livejournal.com]

Понимаете ли, вот эта логика: "Это ужасный ад, а у кого не ужасный - это штучные случаи везения," - порочна. Значит, мы ни на что не можем повлиять, может только повезти или не повезти. Мы не можем воспитать ребёнка, чтобы он не разрушался от отлучек матери, не можем найти хороший сад с адекватными воспитателями и условиями, не можем не страдать, если вынуждены искать сад вообще. Такие беспомощные мушки в янтаре, а ведь это не так.

[lomelind.livejournal.com]

Чтоб повлиять - надо знать, что может повезти или не повезти.
И смотреть - что происходит в саду, какие там воспитатели, какие условия, как ребёнок в принципе реагирует на сад. И при первых же звоночках - поверить, что что-то не так, а не упираться в красивую картинку "в садике всё ок, все дети ходят в садик, всё нормально".

И да, бывают дети, которых нельзя воспитать, чтоб они не разрушались от отлучек матери. Просто этот конкретный ребёнок ещё не дорос, ему больше времени надо. Это может быть наследственное, это может быть из-за каких-то сложностей во время беременности или родов, это может быть потому что ребёнок "не наелся" мамой за то время, какое у него было - например, потому что маме самой не завезли.

[(Anonymous)]

Вам видимо повезло с садом, повезло, что ходили около года. Вам не понять, тех, кто там жил неделями. Они описывают негативный опыт, описывает конкретные факты насилия и ужаса. Как Вы думаете, что именно они накручивают?

[arctic-willow.livejournal.com]

Понимаете ли, вот эта логика: "Это ужасный ад, а у кого не ужасный - это штучные случаи везения," - порочна. Значит, мы ни на что не можем повлиять, может только повезти или не повезти. Мы не можем воспитать ребёнка, чтобы он не разрушался от отлучек матери, не можем найти хороший сад с адекватными воспитателями и условиями, не можем не страдать, если вынуждены искать сад вообще. Такие беспомощные мушки в янтаре, а ведь это не так.

[deyatinor.livejournal.com]

Не обязательно родители накручивают. Может быть слишком рано отдали. Может быть, в семье были проблемы и с отдачей в садик они усугубились. Может быть, была нехватка ресурсов на ребёнка и с отдачей ребёнок стал это сильнее чувствовать. Ещё в садике могли быть выгоревшие воспитатели или наткнулись на садиста. Разные вещи могут быть.