Бодинамика: структура "Автономии" (6-8 мес.-2.5года)

[transurfer]

Автор: swan_the_snow

В терапии тема индивидуальности и сипарации, выражение сущности(себя) этом мире.

Упражнения на осознание границ тела, ощущений, эмоций, мыслей. Зонирование пространства контакта: интимная зона, комфортная зона, ближняя зона, граница контакта. Работа с чувством времени. Работа с центрированостью и центрами. Оставаться в контакте с чувствами и оставаться в контакте. Упражнения на проживание чувства стыда.

Эта структура показывает как решился баланс между автономией и слиянием.

Телесное считывание: разнца в треуголиниках, которые мысленно накладывают на тело. У ранней структуры треугольник верхушкой вверх (нога, нога, голова), поздняя структура - треугольник верхушкой вниз (рука, рука, половые органы), смотреть на разницу в этих треугольниках, есть люди, у кого руки словно длиннее чем ноги, это все условно, важно понимать чтобы было гармоничное развитие, не было энергоперекосов.

Ранняя структура "Автономии" не имеет специального названия, ее так и называют ранняя автономия. Родители могут не одобрять желаний ребенка, навязывать другие, ребенок теряет контакт с направлением собстенного импулься. Телесное считывание: энергия застрявшая в треугольнике верхушкой вверх - походка на плоской стопе, центр веса находится во вне, так как центрирование замедлилось, мышцы в гипотонусе, опора на пятку, колени какбы
стремятся на встречу друг к другу, верх тела не наполнен, выражение лица несколько пустое,

Заболевания: плоскостопие, расширение вен, опущение органов таза.
Потеряно любопытство, трудно сформулировать просьбу, нет фокусировки цели, поэтому прилепляется к чужим импульсам и так пытается продвигать свои потребности. Боится подмены интересов. Ждет, что ему все расскажут, увлекут за собой, потому что сам ничего не хочет. Поэтому внутри много пустоты и стыда за себя.
Неосознанный динамик, постоянно опаздывает, отменяет встречи в последнюю минуту, что тоже приводит к стыду.
Хороший слушатель, мастер совместного проживания.
Основная тенденция - это страх контроля и стыд за предъявление себя. Собственные импульсы и чувства легко теряет или так и не распознает. Меняет фокус деятельности и внимания, не оповещая об этом других людей.

Поздняя структуру "Автономии", тоже не имеет спецназвания. Поздняя автономия формируется, когда родители поддерживают успех ребенка и не поддерживают неуспех формируя нарциссичекого радикала, так как ребенок нацеливается на удовлетворение желаний взрослого. Телесное считывание: широкие плечи, много энергии в трапецевидных мышцах, энергии больше в верхней части тела, центр тяжести смещен вверх, походка на носках.

Страшно упасть, потерять лицо, приходится стоять из последних сил. Много вытесненного стыда. Много энергии тратится на предъявление "фасада", поэтому любит самосовершенствоваться. Внутренне считает, что любовь можно получить лишь тогда, когда в ней нуждаешься, ее нужно заслужить. В отношениях избегает контакта, а также привязанности и близости, при нажиме на него выпадает в конкуренцию. Имеет внутренние качели:
+"я грандиозное" — самодостаточность, тщеславие, превосходство
-"я ничтожное" — фальш, стыд, зависть.

Активно меняет темы разговора, навязывает свои правила контакта. Хорошо вербализует мысли, ощущения, хороший интеллект.
Потеря совершенства приводит к катострофе и есть вероятность утонуть в стыде.
Дар структуры: фонтан идей, креативность, море начинаний.
Оснавная мысль: вербально изменяет деятельность, активно меняет фокус внимания и разговора для избегания неприятных чувств, особенно чувства беспомощности.

Здоровая позиция "Автономии" — это эмоциональная автономия. Подмечает свои импульсы и чувства, признает их своими и может действовать, исходя из них.